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  • Sensibilisation contre l’homophobie


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    Droits réservés – Paru sur le site Le Regard des Autres, www.leregarddesautres.fr

    Suite à un témoignage dans notre classe de Politique et Citoyenneté, nous avons décidé de créer un projet contre l’homophobie dans son école.

    Nous avons donc fait un module de présentation pour les premières du collège pour tenter de changer leur vision des choses.

    Module :

    - Leur donner la possibilité d’écrire leurs préjugés anonymement.

    - Court métrage sur l ‘homophobie. Suite au film leur demander ce qu’ils les choquent ou non.

    - Par le biais de leurs réponses essayer de leur demander ce qu’ils pensent de nous. (Pour ouvrir le dialogue)

    Première partie : Préjugés.

    - Jeu de rôle sur les caractéristiques réelles et les stéréotypes d’après eux. (Classement des préjugés écrit en début de module.)

    - Jeu de rôle sur les insultes homophobes.

    - Poser des questions d’après le film pour arriver à la deuxième partie afin d’orienter le dialogue vers les droits et la discrimination.

    Deuxième partie : Droits et discriminations.

    - Leur demander ce qu’ils savent sur les droits homosexuels et compléter leurs réponses avec des informations concrètes et précises.

    Liste des droits :

    - Droits des hommes

    - Droit de don du sang

    - Droit du mariage

    - Droit d’adoption

    Puis à partir de cela on orientera le sujet sur la discrimination à travers les droits.

    Pour conclure nous leur demanderons si notre projet a su changer leurs idées.

    Nous sommes toujours dans l’attente d’une réponse de la direction du collège Voltaire pour savoir si notre projet est autorisé.

    22 mars

    Nous attendons encore une réponse du collège Voltaire, ce qui ne nous motive pas vraiment. Pour ne pas finir sur un echec, nous avons créé un plan B. Nous avons regardé avec notre prof  de politique pour intervenir dans une de ces classes de 1ère année. Cela serait à  l’ECG malheureusement, nous aurions préfèré aller autre part. Tant pis, nous avons au moins son accord.

    Aujourd’hui nous sommes allées donner notre projet au doyen de l’ECG et nous devons y retourner demain pour une réponse. Elle devrait être positive.

    voila une copie de la lettre et du plan que nous avons envoyé aux doyens.

    Le lundi 29 mars, nous avons testé notre atelier dans une des classes de notre enseignante à l’ECG

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    19 avril !

    nous avons ENFIN reçu une réponse du collège Voltaire, cependant les dates qu’ils nous proposent tombes sur notre période d’examens. malheureusement, nous n’allons pas pouvoir accepter… c’est pas la fanfare ! :P

    nous arrivons donc au therme de notre projet.  un peu déçues de n’avoir pas réussi à aller à Voltaire, mais notre intervention à Jean-Piaget  a été très interessante malgré tout ! la prochaine fois nous irons sur place directement, cela sera plus rapidement fait !

    bonne continuation à tous ;)

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