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    Réfugiés et requérants d’asile à Genève

    23 novembre 2010

    PROBLÉMATIQUE: La condition de vie des réfugiés et plus particulièrement celle des enfants, à Genève dans les centres d’hébergement de l’Hospice Général.

    L’Observatoire romand du Droit d’asile et des étrangers relaie une pétition que les requérants ont écrite

    OBJECTIFS: Permettre aux enfants de pouvoir participer  à des activités et des loisirs auxquels ils n’ont pas accès.

    ÉTAPES ET ACTIVITÉ: Organiser une sortie avec les enfants à la piscine.

    JOURNAL DE BORD:

    12.janvier.2011. Rencontre avec madame Chuit ( directrice du foyer de Saconnex) afin d’exposer le projet et de visiter le centre.

    26.janvier.2011. Rencontre avec les enfants du foyer et les stagiaires afin de convenir une activité avec les enfants.

    27.janvier.2011. Nous avons contacté madame Mélanie Thalmann travaillant à la Croix rouge jeunesse genevoise. Suite à cet appel, nous avons à disposition 3 bénévoles pour la sortie.

    31.janvier.2011. Contact avec les bénévoles pour convenir de tout.

    31.janvier.2011. Contact avec Mélanie Thalmann pour estimer le budget ( bus et picine) le gouter nous sera offert.

    A faire d’ici lundi prochain: contacter Mélanie Thalmann pour le budget. Si pas de budget à la Croix-Rouge, faire un budget pour le Codap. Appeler la piscine pour voir s’ils peuvent faire un tarif de groupe (ou entrée gratuite?). Confirmer avec les bénévoles et avec le foyer. Rendez-vous à 13h30 au Foyer.

    16. février. 2011. Sortie à la piscine de Varambé!

    LIENS ET DOCUMENTS UTILES:

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    Procédure d’asile en suisse, dossier de l’Organisation suisse d’aide aux réfugiés

    Rapport annuel d’observation 2010 de l’ODAE (Observatoire romand du droit d’asile des étrangers):
    Loi fédérale sur l’asile

    La procédure d’asile en Suisse

    Convention relative au statut des réfugiés

    L’asile en bref

    Directives cantonales en matière de prestations d’aide sociale aux requérants d’asile et statuts assimilés

    Règlement d’exécution de la loi sur l’aide sociale individuelle

    Brochure Halte aux abus!?, réponse à dix préjugés sur l’asile

    Egalité hommes-femmes et femmes migrantes

    Lors d’une première séance, les élèves ont reçu le Service pour la promotion de l’égalité entre homme et femme.

    Dans un deuxième temps, ils ont mené une réflexion sur les discriminations plus spécifiques dont peuvent être victimes les femmes migrantes à Genève en accueillant en classe  trois personnes du Centre de contact Suisses-immigrés

    Pubs sexistes

    Visite de la mosquée du Grand-Saconnex

    Enfants requérants d’asile

    Clips et violences sexistes

    Homophobie et personnes migrantes

    14 octobre 2010

    Après une réflexion sur l’homophobie menée avec Dialogai, et une séance consacrée à l’asile à Genève en présence de l’Aumônerie genevoise auprès des requérants d’asile (AGORA), les élèves se sont lancés dans les projets suivant:

    Asile Agora

    Viens et vois !!!

    Une Famille Pour Tous!

    Juge pas quand tu sais pas!

    LIENS ET DOCUMENTS UTILES:

    HOMOPHOBIE

    ASILE

    MIGRATION

    SANS-PAPIERS

    RACISME:

    COLLEGE Sismondi Droit d’asile Stéphane Garcia

    1 septembre 2010

    En date du 18 janvier 2010, en collaboration avec le Collège Sismondi, Post Tenebras Action a proposé une matinée thématique sur le droit d’asile en Suisse à 230 élèves de première année du Collège Sismondi. L’objectif était de sensibiliser ces jeunes à cette problématique par la projection du film La Forteresse de Fernand Melgar, suivie par une table ronde en présence de différents intervenants issus aussi bien des autorités publiques, que du milieu associatif.
    Cette table ronde s’est tenue en présence de l’ethnologue Alice Sala de l’équipe de réalisation du film, de Madame Raphaëlle Caron de l’ARA, de Monsieur Jean-Daniel Müller de l’OSAR et de Mesdames Anne-Madeleine Reinmann et Nicole Andreetta de l’AGORA. Les élèves ont apprécié cette matinée et nombre d’entre eux seront amené à réaliser des projets dans ce cadre, ils possèdent donc une base sur laquelle élaborer leurs réflexions.

    A la rencontre de cet « Autre » qui pourrait être moi

    De 8h00 à 12h00 le lundi 18 janvier 2010

    Cinéma Nord-Sud, 78 rue de la Servette, 1202 Genève

    Programme

    1.Organisation suisse d’aide aux réfugiés (OSAR) 8h05 – 8h30 (25 min.)

    Jean-Daniel Müller: L’asile: un droit fondamental : introduction et présentation de la politique d’asile en Suisse

    2. Projection du film La Forteresse de Fernand Melgar 8h30 – 10h10 (1h40)

    10h10 -10h20: pause

    3. Table ronde et discussion avec les élèves 10h20 – 12h00 (1h40)

    • Madame Alice Sala, ethnologue ayant participé à la préparation et au tournage du film
    • Madame Raffaelle Carron, Directrice adjointe du Service d’aide aux requérants d’asile (ARA) de l’Hospice Général

    • Monsieur Jean-Daniel Müller de l’Organisation suisse d’aide aux réfugiés (OSAR)
    • Mesdames Anne-Madeleine Reinmann et Nicole Andreeta de l’Aumônerie genevoise œcuménique auprès des requérants d’asile (AGORA)

    Le projet est disponible en cliquant ici

    Exposition des projets d’élèves à l’ECG Jean-Piaget

    8 mai 2010

    Asile: à la rencontre des mineurs non accompagnés (MNA)

    16 mars 2010

    Problématique:

    Les mineurs requérants d’asile n’ont pas une jeunesse épanouie. Ils ont eu une enfance difficile, ils viennent de pays en très grande difficulté.
    Arrivés en Suisse, ils vivent en marge de la population, dans des conditions extrêmement précaires, dans un pays pourtant très riche. La majorité des jeunes ne connait pas l’existence d’une telle population. De nombreux préjugés sur l’asile persistent.

    Documents sur l’asile ici:
    Documents sur la spécificité des Mineurs non accompagnés:

    Les mineurs non accompagnés en Suisse, exposé du cadre légal et analyse de la situation sur le terrain“, Terre des Hommes, Suisse, 2007

    L’Europe néglige le sort des enfants migrants arrivés seuls, article du Courrier, Olivier Chavaz, 30 janvier 2010

    Disparitions, départs volontaires, fugues, Des enfants de trop en Europe? étude de Terre des Hommes Suisse sur la disparition de mineurs non accompagnés (MENA) placés en institutions, 2010

    Finalité: améliorer les conditions de vie et l’accompagnement des mineurs requérants d’asile en Suisse

    Objectif général: sensibiliser les collégiens de Sismondi aux conditions de vie des MNA

    Objectifs spécifiques: Faire connaître leur parcours (Hiba, Tiffany, Lila, Enora, Vadim)
    Montrer dans quelles conditions ils vivent (aide d’urgence, aide sociale, locaux) (Anita Q., Nicolina,
    Montrer la proximité géographique et d’âge et la différence de destins (Sarah, Victor, Yoann, Colin)
    Organisation des panneaux et événementiel (Valentina, Serhat, Anita)
    Vidéo (Eric, Tom, Hamson)

    Public cible: les collégiens de Sismondi et si possible la population genevoise à travers une couverture médiatique

    Activité:
    Organiser une exposition dans l’espace d’exposition à côté de la cafétéria.

    1. Demander les autorisations à l’école et à l’Hospice
    2. Réfléchir à ce qu’on veut montrer et comment, par groupe.
    3. Créer expo
    4. Créer affiche et événement
    5. Exposer

    Alliés: Candice Lavanchy candice.lavanchy@hospicegeneral.ch (022 420 26 95), les mineurs du foyer Petit-Saconnex, geraldine@codap.org (078.822.00.15), enseignante d’arts visuels

    Obstacles: réticences des jeunes à être photographiés, filmé ou interviewés, temps très court

    Échéancier: Pour le 30 mars, rédiger un projet pour le Concours (Laure, Fanny, Tanh)
    Avoir terminé le contenu de l’exposition
    Exposition avec événement et communiqué de presse pour l’inauguration: 10 au 30 mai

    Évaluation: mettre un livre d’or, ou un grand panneau témoignage à côté de l’exposition

    Plan pour le projet-concours main dans la main:

    1. En quoi consiste le projet?

    Cours sur phénomènes migratoires

    Film-débat forteresse

    Faire connaissance avec des MNA/ rencontres au foyer petit-saconnex, rencontre avec les assistantes sociales

    Elaborer une stratégie pour sensibiliser: Mieux faire connaître la réalité difficile de ces jeunes pour peut-être améliorer leur quotidien. Organiser une exposition.

    Première rencontre, jeudi 4 mars 2010


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    Stratégie, tâche et échéancier du projet ici

    Problématique:

    Les mineurs requérants d’asile n’ont pas une jeunesse épanouie. Ils ont eu une enfance difficile, ils viennent de pays en très grande difficulté.
    Arrivés en Suisse, ils vivent en marge de la population, dans des conditions extrêmement précaires, dans un pays pourtant très riche. La majorité des jeunes ne connait pas l’existence d’une telle population. De nombreux préjugés sur l’asile persistent.

    Documents sur l’asile ici:
    Documents sur la spécificité des Mineurs non accompagnés:

    Les mineurs non accompagnés en Suisse, exposé du cadre légal et analyse de la situation sur le terrain“, Terre des Hommes, Suisse, 2007

    L’Europe néglige le sort des enfants migrants arrivés seuls, article du Courrier, Olivier Chavaz, 30 janvier 2010

    Disparitions, départs volontaires, fugues, Des enfants de trop en Europe? étude de Terre des Hommes Suisse sur la disparition de mineurs non accompagnés (MENA) placés en institutions, 2010

    Finalité: améliorer les conditions de vie et l’accompagnement des mineurs requérants d’asile en Suisse

    Objectif général: sensibiliser les collégiens de Sismondi aux conditions de vie des MNA

    Objectifs spécifiques: Faire connaître leur parcours (Hiba, Tiffany, Lila, Enora, Vadim)
    Montrer dans quelles conditions ils vivent (aide d’urgence, aide sociale, locaux) (Anita Q., Nicolina,
    Montrer la proximité géographique et d’âge et la différence de destins (Sarah, Victor, Yoann, Colin)
    Organisation des panneaux et événementiel (Valentina, Serhat, Anita)
    Vidéo (Eric, Tom, Hamson)

    Public cible: les collégiens de Sismondi et si possible la population genevoise à travers une couverture médiatique

    Activité:
    Organiser une exposition dans l’espace d’exposition à côté de la cafétéria.

    1. Demander les autorisations à l’école et à l’Hospice
    2. Réfléchir à ce qu’on veut montrer et comment, par groupe.
    3. Créer expo
    4. Créer affiche et événement
    5. Exposer

    Alliés: Candice Lavanchy candice.lavanchy@hospicegeneral.ch (022 420 26 95), les mineurs du foyer Petit-Saconnex, geraldine@codap.org (078.822.00.15), enseignante d’arts visuels

    Obstacles: réticences des jeunes à être photographiés, filmé ou interviewés, temps très court

    Échéancier: Pour le 30 mars, rédiger un projet pour le Concours (Laure, Fanny, Tanh)
    Avoir terminé le contenu de l’exposition
    Exposition avec événement et communiqué de presse pour l’inauguration: 10 au 30 mai

    Évaluation: mettre un livre d’or, ou un grand panneau témoignage à côté de l’exposition

    Plan pour le projet-concours main dans la main:

    1. En quoi consiste le projet?

    Cours sur phénomènes migratoires

    Film-débat forteresse

    Faire connaissance avec des MNA/ rencontres au foyer petit-saconnex, rencontre avec les assistantes sociales

    Elaborer une stratégie pour sensibiliser: Mieux faire connaître la réalité difficile de ces jeunes pour peut-être améliorer leur quotidien. Organiser une exposition.

    Les élèves de première année secondaire, classe de Stéphane Garcia,  collège  Sismondi, ont participé au concours “main dans la main” avec leur projet et ont remporté le prix spécial du jury ” pour l’attention informée et sensible portée à la situation de camarade demandeurs d’asile”.

    La remise des prix a eu lieu le mercredi 26 mai, à la Grange de Dorigny (Lausanne) de 14 à 16h.

    Les élèves ont décidé d’y inviter quelques uns des jeunes qu’ils ont rencontré dans le cadre de leur projet, et d’organiser un match de foot et un repas à Ouchy après la cérémonie.

    Avec l’argent restant,  et en concertation avec les MNA et les travailleurs sociaux de l’Hospice, une grande télé a été achetée qui a trouvé sa place dans la salle de jeux et a été inaugurée en présence des élèves et des MNA lors du match Suisse-Espagne de la Coupe du monde…!

    Projet Requérant d’Asile

    14 mars 2010

    Description de la problématique:

    Peu de personne savent qu’à Genève il existe plusieurs centre de requérants d’asile, certaines personne ne connaissant même pas ce problème qui concerne le monde entier.

    Droits fondamentaux concernés: Aucun

    Finalité: Créer une film, voir une petite vidéo. Qui a pour but de sensibilisé le public à ces problèmes et ainsi créer un débat sur celui-ci. La meilleure des fin à ce projet serait une diffusion sur la TSR.

    Objectif généraux: Créer la vidéo, la monter correctement pour pouvoir en faire un atout pour le concours.

    Objectifs spécifiques: Se fournir du matériel nécessaire, s’allier à des personnes compétentes pour nous aider à réaliser la vidéo

    Public cible: Les jurys du concours.

    Description de l’action, activité ou projet:

    1ère étape: Préparer mieux le projet, se réunir.

    2ème étape: Se fournir du matériel nécessaire pour le projet

    3ème étape: Réaliser le projet

    Ressources nécessaires:

    Caméra, monteur de vidéo

    Évaluation: Qualité de la vidéo et sa pertinence dans le projet

    Projet de Eric, Tom, Serhat et bien d’autre encore!

    Matinée thématique droit d’asile

    2 mars 2010

    En date du 18 janvier 2010, en collaboration avec le Collège Sismondi, Post Tenebras Action a proposé une matinée thématique sur le droit d’asile en Suisse à 230 élèves de première année du Collège Sismondi. L’objectif était de sensibiliser ces jeunes à cette problématique par la projection du film La Forteresse de Fernand Melgar, suivie par une table ronde en présence de différents intervenants issus aussi bien des autorités publiques, que du milieu associatif.

    Cette table ronde s’est tenue en présence de l’ethnologue Alice Sala de l’équipe de réalisation du film, de Madame Raphaëlle Caron de l’ARA, de Monsieur Jean-Daniel Müller de l’OSAR et de Mesdames Anne-Madeleine Reinmann et Nicole Andreetta de l’AGORA. Les élèves ont apprécié cette matinée et nombre d’entre eux seront amené à réaliser des projets dans ce cadre, ils possèdent donc une base sur laquelle élaborer leurs réflexions.

    A la rencontre de cet « Autre » qui pourrait être moi

    De 8h00 à 12h00 le lundi 18 janvier 2010

    Cinéma Nord-Sud, 78 rue de la Servette, 1202 Genève

    Programme

    1.Organisation suisse d’aide aux réfugiés (OSAR) 8h05 – 8h30 (25 min.)

    Jean-Daniel Müller: L’asile: un droit fondamental : introduction et présentation de la politique d’asile en Suisse

    2. Projection du film La Forteresse de Fernand Melgar 8h30 – 10h10 (1h40)

    10h10 -10h20: pause

    3. Table ronde et discussion avec les élèves 10h20 – 12h00 (1h40)

    • Madame Alice Sala, ethnologue ayant participé à la préparation et au tournage du film

    • Madame Raffaelle Carron, Directrice adjointe du Service d’aide aux requérants d’asile (ARA) de l’Hospice Général

    • Monsieur Jean-Daniel Müller de l’Organisation suisse d’aide aux réfugiés (OSAR)

    • Mesdames Anne-Madeleine Reinmann et Nicole Andreeta de l’Aumônerie genevoise œcuménique auprès des requérants d’asile (AGORA)

    Asile – ECG Jean-Piaget

    31 août 2009

    Journée du 10 Décembre autour de l’asile en Suisse


    60dudh-025

    Dans le cadre de la journée des droits de l’Homme , une matinée de réflexion à l’intention de l’ensemble des élèves de 3ème année de “Politique et citoyenneté” de l’ECG Jean-Piaget s’est tenue au cinéma Broadway, autour de la question de l’asile en Suisse, suivant le programme suivant: 1. Présentation du statut de réfugié, et de la procédure d’asile en Suisse par Jean-Daniel Müller, de l’Organisation Suisse d’aide aux réfugiés (OSAR). 2. Projection du film “La Forteresse”, de Fernand Melgar, qui décrit le quotidien du Centre d’enregistrement et de procédure de Vallorbe. 3. Débat et question avec:

    60dudh-008

    Emission Quartier libre, consacrée à Fernand Melgar

    Visite et interview de requérants d’asile au foyer d’Asnières, restitution à la classe

    Enquête-état des lieux sur les associations de défense du droit d’asile

    Enquête sur les conséquences des accords de Schengen-Dublin, sur la base d’un interview de Fernand Melgar, réalisateur de la Forteresse, suite au renvoi forcé du héros de son film, Fahad Kammas. Rédaction d’une lettre à Mme Widmer-Schlumpf pour lui demander d’expliciter sa décision

    Voici le texte